زیست بوم فرهنگی اربعین، الگویی تربیتی برای نوجوان 

همانگونه که در اصول و روش های تربیتی و روان شناسی خوانده ایم، مشاهده و تقلید، تمرین و تکرار، شیوه های غیرمستقیم و نمایش خود عمل از جمله الگوهای انتقال مفاهیم به مخاطب به خصوص کودک و نوجوانان است.

- همانگونه که در اصول و روش های تربیتی و روان شناسی خوانده ایم، مشاهده و تقلید، تمرین و تکرار، شیوه های غیرمستقیم و نمایش خود عمل از جمله الگوهای انتقال مفاهیم به مخاطب به خصوص کودک و نوجوانان است.

  به گزارش ایسنا، اربعین حسینی یکی از بزرگترین اجتماعاتی است که در طول چندسال گذشته شور بیشتری پیدا کرده و پای کودکان و نوجوانان را هم به این مسیر باز کرده است.

صحنه هایی که در رویداد بزرگ پیاده روی اربعین می بینیم همه پیام های کاملاً عادی، ْ طبیعی و ناب از زندگی جمعی مردم با محبت است که همگی از نهضت سیدالشهدا نشأت گرفته است.

مردمی با ایمان و با اخلاص که سختی و مشقت این راه را به خود پذیرفته و برای شناخت بیشتر از حادثه ی کربلا و نقش آن در سعادت مسلمانان گام برمی دارند.

گوشه به گوشه پیاده روی اربعین و لحظه به لحظه این پیاده روی دارای ابعاد تربیتی مختلفی است که برای افزایش اعتمادبه نفس و عزت نفس، حس دیگر خواهی، بصیرت افزایی، الگوپذیری، تفکر و خودسازی و ترسیم یک سبک زندگی جدید می تواند برای نوجوان امروزی مفید و ثمربخش باشد.